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《零件测绘理实一体化实训室》建设方案

发布时间:2020-04-16  阅读量:876

《零件测绘理实一体化实训室》建设方案

一、项目建设背景

目前,我国迈入工业4.0”版本,必然要大力推进体制创新和科技创新,建立并完善以企业为主体、市场为导向、政产学研用相结合的制造业创新体系。从国家层面和个人层面来分析,强调学生创新素质的提升将成为职业教育机械类专业发展方向。为了更好贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的有关精神,主动适应机械工业转型升级中“强基”对技能人才的需求,把握“工业4.0”和“中国制造2025”这一历史机遇,推动三维数字化与机械创新设计中的应用。“逆向”技术是机械加工车间中技术工人、工艺员必备的工作技能。在企业中,对已有的旧设备配件、破损零件、替换零件进行修配、替换、更新时,经常需要使用手工测量工具对实物零件进行现场测绘,继而用三维建模软件进行实体建模,然后利用新的制造手段将破损零件制作完成,使设备正常运作。因此,零件测绘理实一体化解决方案的建立,可以让学生更好,更快的融入企业生产。

二、立项依据

《关于深化人才发展体制机制改革的意见》

《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》

《教育信息化十年发展规划(20112020年)》

《机械制图员》国家职业标准

《机械制图图样画法视图》GB/T 4458.1-2002

《机械制图图样画法剖视图和断面图》GB/T 4458.6-2002

《机械制图尺寸注法》GB/T 4458.4-2003

《机械制图尺寸公差与配合注法》GB/T 4458.5-2003

省级机械类“普车、数车、模具、零部测绘与CAD成图技术”技能大赛

首届金砖国家技能发展与技术创新大赛暨2017年全国机械行业职业院校技能大赛中望杯零部件测绘与CAD成图技术技能大赛

全国职业院校技能大赛中职组“零部件测绘与CAD成图技术”技能大赛

三、项目建设意义

零件测绘理实一体化解决方案是以零件测绘、CAD绘图与三维数字建模为技术为基础的,面向学生,教师,技术社团和协会的开放性实践活动中心,其中基于三维数字化实验教学已成为培养人们适应现代化设计与制造工程领域的重要手段,对于人们掌握逆向工程技术,促进人们对先进制造技术的认识,培养人们先进制造与设计的应用和创新能力具有积极的作用。因此,该实践基地的建立,对职业院校营造创新、创意、创业的文化氛围和提高职业教育的技术创新含量,适应现代制造业面向数字化,智能化的发展趋势具有非常重大的意义。

四、实训室建设方案

4.1实训室建设建设目标

实训室建设从市场、机械零部件测绘能力、素质要求、社会需求等多角度出发,对机械零部件实训室进行具体设计。并配备专业的软、硬件设施,辅以实训方案、指导书、信息化教学资源等,经过科学合理的搭配组合,满足学校专业教学需求、生产实训需求、社会培训需求、以及企业相关人员、毕业生的继续教育需求。

4.2实训室布局参考图片

4.3配置清单

序号

设备名称

数量

备注

1

双工位零部件测绘实训装置

9

2

《基础零件》测绘装置

18

3

《凸轮机构&偏心机构》测绘装置

18

4

《精密平口钳&千斤顶》测绘装置

18

5

零部件测绘智慧管理系统

1

6

定制零件存放柜

6

7

墙面造型设计

8平方

8

实训室吊顶

48平方

9

环保PVC地面

48平方

10

立式空调(5P)

1

11

实训室布线

1

五、技术方案

序号

货物名称

技 术 参 数

1

双工位零部件测绘实训装置

课程的理论学习以及零部件的测量的实训操作常常是分开进行的,究其原因,是现有的教学设备功能单一,学生往往需要在一个教室进行常规学习,然后到另一个教室进行实训操作,或者到另一个教室进行计算机教学,即实训桌设计的不合理,无法满足同时进行教学与实训测量的需求。根据教育部“零部件测绘与CAD成图技术”的赛项理念,秉着“整体性、实用性、先进性”的原则,该实训台集机械制图课程的理论学习,零部件测量测绘的实训操作,计算机绘图和课程教学于一体的综合实训装置,以解决现有设备功能单一的问题,方便教学与实训操作。

理实训平台使用时将云平台监控装置不仅能够全程拍摄学生的操作过程,而且可以通过手机或PC端进行监控,支持多账户同时查看,云平台适用于Windows、web、安卓、iOS系统,能够更好的记录技能实践的过程,从而通过标准比对,纠正与改进操作不合理之处,加强对过程性职业素养的监测,明确标准,从根本上提高职业素养能力。

技术参数:

(1)装置尺寸≧1600*750*800mm,为钢木结构,有两侧桌腿架、抽屉架、显示器升降机构、主机托架及松木实木桌面板安装组成,桌腿下安装4个调整脚,用于调节桌面水平;

(2)桌面左侧上部分配套两个22.5英寸防夹手功能显示器电动升降装置,采用电脑显示自动升降机构,便于整个工作台在零件测量、手工绘图、计算机绘图等环节间切换。

(3)桌面右侧为手工绘图区,采用牵引磁面台式可折叠手工绘图板(尺寸:600mm*460mm、塑、木结构,太白亚光面);(4)桌面右侧放置300*400*50mm大理石平板,用于零部件测量测绘;(5)键盘、鼠标放置在手工绘图装置下方的抽屉中(6)装置配电源插座,用于电脑供电及其他设备用电;(7)桌下带主机托架(一体机可不配);(8)三抽屉工具柜1.2mm厚优质冷轧钢板,经钣金加工、酸洗磷化、静电塑粉喷涂及烘烤等多种环节制作而成;柜体白色,抽屉蓝色,色彩分明、色泽鲜丽;主要用于零件测绘工量具和测绘零部件的存放。产品尺寸600*380*500,一锁三斗,每个抽斗使用静音重型三节导轨,承载80公斤,抽屉专用拉手,清晰美观,抽屉从上到下层高逐渐增大:450*285*60、450*285*90、450*285*120,以便合理放置大小物品,底部配有3寸万向轮,移动灵活、方便使用。(9)职业素养标准影像检测平台包括200万像素破额供电高清半球摄像机、数字硬盘录像机、监控专用硬盘、摄像机支架等部件组成;

2

《基础零件》测绘装置

铝合金加工件;

测绘箱子尺寸不小于:365*265*100mm;

包含:南机轴、轴套、法兰盘、盘盖、支架、连杆、阀体、箱体;

表面抛光做防氧化处理

配套标准图纸及高教社出版的《零部件测绘实训手册》,由轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类零件组成,对标零部件测绘与计算机绘图人人大赛,配套实训教程。

3

《千斤顶&偏心机构》测绘装置

铝合金加工件;

测绘箱子尺寸:365*265*100mm

偏心机构包含:底座、端盖、偏心轴、上盖、升降杆

千斤顶包含:顶碗、调整螺杆、底座、螺纹套、摇杆。

4

《精密平口钳&凸轮机构》测绘装置

铝合金加工件;

测绘箱子尺寸:365*265*100mm

平口钳包含:固定钳口、活动钳口、丝杠、压块、丝杠螺母

凸轮机构包含:顶杆、螺纹端盖、凸轮轴、箱体等。

5

零部件测绘智慧管理系统

该产品能够把零部件测绘实训项目的整个实训过程进行教学资源转化,把实训过程中的软件操作录屏、视频、图片、实训任务书等资源统一管理,对优秀的实训作品进行储存、展示,生成教学资源库,能够把优秀的教学资源进行转化。

该产品能够与实训台进行无缝对接,可运用本产品对学生的实习过程进行视频采集和储存,对优秀教学资源进行归档整理,实现教学资源转化,并且可进行智慧实训室管理。

(1)平台范围

根据智慧实验室实训管理业务,我们可以划分为两大类型:前台业务和后台管理业务。

前台业务系统主要包括两大业务平台:教师教学平台和学生学习平台。两大平台分别构成了整体业务支撑平台,便于学生、教师信息化处理各种业务,实现数据流程一体化。

教师平台:针对实训教师角色,设置不同的相关事务。业务包括:

1)发布实训任务

2)制定实训计划

3)分步骤点评学生实训任务与实训报告

4)实时互动交流

5)考勤实训课堂

6)完善实训实践资料库等。

学生平台:主要业务包括:

1)查看、选择实训教学任务

2)实时查看点评实训任务

3)生成实训任务报告书

4)查询信息资源库

5)实时互动交流等功能。

后台管理业务:主要包括权限管理,用户管理,信息采集、资源管理、日志监控系统等。

权限管理指的是系统访问人员需要根据不同的用户角色分配不同的系统操作权限。用户管理主要是对访问系统的用户进行身份的验证和信息的记录,方便系统进行信息统计和用户管理。信息自动化采集主要是对教师的教学视频进行信息化处理,以方便更多的学生可以随时随地从网上进行学习,并且可以丰富资源库资源,以达到教学资源共享。资源管理是教学信息化的基础,通过该系统可以整合校园内外、图书管、教学视频等资源,为教师和学生提供更加丰富的教学资源。日志监控是为了排查系统问题、监控系统登陆人员的行为,监控实验室使用情况以及结合硬件报警系统,及时方便的为实验室管理人员提供安全保障。

(2)系统架构

1)MVC 架构

显示层:采用 Html5、CSS3、Bootstrap、ExtJs 等技术,拥有完整的跨浏览器 UI 组件,使用富客户端技术,实现了丰富的界面控件、各种页面类型、页面布局,降低了界面开发工作量;

控制层:提供统一的请求处理引擎,负责所有前端请求的处理,根据请求参数调用配置的业务处理对象或基础构件,并负责后台数据与消息向前台反馈;支持 http、webservice 多种协议的请求处理器;所有业务组件都提供标准集成接口,支持与任意外部系统集成;

应用层:采用统一标准的业务对象规范,所有业务对象实现都基于统一基类实现,在基类中提供了丰富的参数,简化业务对象开发工作量。

服务层:用于支持企业级业务系统运行,是保证系统稳定、高效、安全运行的基础,且负责平台各种模型的解析执行,是平台模型的执行引擎。

2)运行环境

支持的操作系统:Windows 2003+、Linux 3+、AIX 5+

支持的 JAVA 服务器:Tomcat 6+、JBoss 4+、WebLogic 8+、WebSphere 5+ 、JDK 1.6+

支持的数据库:Oracle 9+、SqlServer 2005+、MySql 5+

支持的浏览器:IE 9+、Firefox 3+、Chrome 3+

支持的移动端:Android 4+、iOS 6+

(3)核心功能

实训任务管理

1)添加我的实训任务

2)查我的实训任务列表

3)搜索我的实训任务

4)修改我的实训任务

5)删除(如果已经有学生选择了该实训任务,不能删除)

6)制定实训计划

7)查看选课人数

8)分页显示我的实训任务

实训任务详情

1)教师选择实训任务模版

2)编辑我的实训任务内容

3)系统校验实训内容

4)保存实训任务

(4)实训计划详情

1)填写实训计划一的信息

2)添加实训计划二

3)系统校验实训计划信息

4)保存实训计划

(5)点评实训任务列表

1)系统查找学生选择该教师所有的实训任务列表

2)教师按照 学生名称查找我的实训任务记录

3)分页显示我的实训任务

(6)点评实训任务详情

1)教师点击学生实训任务列表记录中的 未点评按钮

2)系统打开点评我的实训任务详情页面

3)教师点评学生的实训任务

4)教师点击下一步,继续评价

5)系统保存教师评价

(7)教师总评

1)系统打开教师总评详情页面

2)教师对实训任务过程进行评价打分

3)系统保存总评数据

(8)资源查询列表

1)教师选择资源筛选条件

2)系统根据筛选条件查询资源信息列表

3)教师查看资源信息记录

4)教师添加信息资源

(9)学生实训成绩

1)教师选择筛选条件

2)系统查出相应的学生成绩数据

6

定制零件存放柜

长*宽*高:800*500*750mm,材质为免漆板,用于放置3D打印机等产品。

7

墙面造型设计

1.2至1.5CM千年舟或其它品牌密度板

8

实训室吊顶

铺设格栅吊顶,采用黑色铝合金格栅,表面工艺为抗油污滚涂板,每片厚度1cm,每个格栅大小为15*15cm;吊顶顶面配置专用黑色格栅cob灯,功率不小于12W,小组讨论区吊顶配置两道轨道射灯,独立开关;电器安装部分采用1.5平方国标铜线,2.5平方国标铜线及16A,补电线、管槽采用直径1cm国际线管;

9

环保PVC地面

防火阻燃环保PVC地板,厚度:2mm,耐磨层:0.3mm,密实底,表面UV处理,双重玻纤网格层,颜色可选,铺设方便。

10

立式空调

KFR-120LW/(12568S)NhAc-3 5匹冷暖型柜机

11

实训室布线

1、网络布线要求:机房采用超六类双绞线及品牌水晶头 。每个机位一个单独六口插座,电源布线:必须金属套管屏蔽处理。强弱电分离;

2、千兆网络交换机:业务性能:交换容量≥48G,包转发率≥35Mpps。固定端口:24个10/100/1000Base-T以太网端口;

3、网络机柜20U,玻璃前门:带锁;后门:全封闭后门,侧门:全钢侧门,可快速装卸,SPCC优质冷轧钢板制作.表面处理:脱脂、酸洗、磷化、静电喷塑,可安全接地。


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